2024年「我的學校,我的貢獻」校務研究專題競賽第一屆第三階段&第二屆第二階段競賽於113年7月17日公告競賽內容,並於113年11月20日於4F遠距暨示範教學中心進行現場發表。
第二屆第二階段評選結果如下:
名次
企畫名稱
第一名
學生對跨域學習課程之需求探討
第二名
多元教育策略對基礎醫學國考成績的成效
第三名
馬偕醫學院USR計畫社會影響力之探討:以外部利害關係人為中心的討論
佳作
旅店!?學殿!?「學生宿舍方案與輔導」評估
增設校園機車車牌辨識系統
校園兌幣機增設
恭喜以上所有團隊,並歡迎踴躍參與第三階段競賽。
第一屆第三階段評選結果如下:
推動共享運具連結在地生活圈-以建置Youbike2.0站點為例
校園交通安全學生騎乘防禦駕駛之研究
讓馬偕走向世界的國際化教學:探究護生跨文化適應與照護知能之國際教育學習成效
醫學生多元入學管道與學習表現
說明事項: