2020年9月4日僕人營一早的輔導知能研習，心諮中心邀請到洪震宇老師帶領凝聚共識的共融活動，共計122名教職員同仁一同在體育館進行課程。一開始講師帶領全場熱情擊掌問候，藉著邀請同仁們覺察自己剛剛在活動中所採取的行動，例如：離開自己的位置到很遠的地方，或是一直停留原地等待別人前來擊掌等，來覺察彼此的慣性模式。

在團隊中，因著彼此的節奏不同，大家在彼此配合或堅持的過程中，找尋到合作的模式；接著講師請同仁們移動場地到後方空地進行幾個活動，在口香糖黏黏看的活動中，透過簡單的指令，讓大家可以有機會和身邊夥伴們彼此互動，講師引導大家覺察自己與人互動的心情和感受，可以從工作外的情境中認識同事們，真的是很不一樣的體驗。

在團體討論時，和大家分享對於未來的願景，講師透過學習單上的三個題目，請各組同仁分享討論，分別是1.你想看到的未來學校藍圖以及想像兩年後的自己，對於自己和學校這兩年會發生的事，如果發生什麼，會讓你很興奮、覺得很充實、很有成就感？2.我有哪三個特質(強項、才華、能力)是可以貢獻在學校的？會怎麼做呢？3.如果有個重要元素，是我對學校未來的想像，用一個象徵圖案或意象來代表從大家的心目中願景。同仁們可以用桌上的便利貼寫下自己的特質，並綜合大家的想法畫出符合願景的圖像。

短短的兩個小時，卻有許多充實的內容，在最後的分組報告的時候，每一組的分享也都很精采，這一張張的願景藍圖集合大家對於馬偕未來的期許，也成為同仁們努力工作的目標和動力。　

▲團隊活力啟動時間，了解成員之間不同的節奏以及了解如何合作

▲團隊活力啟動時間，看看一群人如何同步行動

▲預見未來更好的自己與組織，分組討論及構思藍圖

▲分組上台報告所創造的圖案或意象