為有效協助學生提前瞭解個人的職(生)涯發展方向，學務處自111年09月30日起至11月30日辦理四場UCAN大專院校就業職能平台問卷填答「Yes! UCAN!解測焦點」座談活動，特別邀請文化大學教務處服務的葉璨銘講師蒞校演講分享，參與學系包含醫學系、護理學系、聽力暨語言治療學系，共計有141位新生參與UCAN職能施測問卷的填答活動，完成填答者可獲得學務處贈送的隨身碟。

葉璨銘講師與同學介紹(UCAN)大專就業職能平台的測驗安排及其功用，並指導該場次班級的大一新生進行UCAN平台興趣探索及共通職能的團體施測。完成UCAN系統的問卷填答施測後，同學們可即時下載測驗結果。講師針對各項結果所反應的興趣與職能取向進行詳細的解析，以貼近產業需求的職能為依據，增加學生對職場的瞭解。透過職能自我評估的講解，鼓勵學生規劃自我能力養成計畫，針對能力缺口進行學習，以具備正確的職場職能，同時提高個人職場競爭力。同時透過自我診斷(興趣探索及共通職能)的解析，鼓勵學生針對職涯能力缺口進行學習，提高職場競爭力，此測驗結果也會提供給班導師作參考，以提供進一步的專業輔導。

透過UCAN平台的職能自我評估，及學生講師解測，讓新生更瞭解自己個人能力的強弱之處，在未來的大學生涯中能作更適當的學習規劃及訂定職涯發展方向，協助學生瞭解自己的職涯發展方向，能更有目標、動機的加強其職場就業相關職能，各教學單位也可透過善用學生的團體施測結果，規畫教學發展資源與職能學習的設計。並可依據UCAN施測結果檢討單位現有核心能力的設計與教學課程的規畫，協助調整學習現場之實施等精進工作。以達致協助生探詢個人化里程碑，使其具備學用合一就業能力之宗旨。

▲葉燦銘講師為同學們講解測驗內容

▲講解UCAN施測流程及目的

▲同學們專心聆聽

▲同學們專心做測驗

▲葉燦銘講師為同學們講解施測結果