誰說美術就是要拿起畫筆跟調色盤，在紙上塗抹？

今天【藝術賦權：醫療場域的藝術軟實力】課程的學生於113/12/19帶著長輩們，豪邁、自由的將壓克力顏料隨意揮灑，再用滾輪、刮刀等將顏色任意混合，製造肌理。當色彩滾動範圍越來越大時，肩關節也跟著開展，心也寬闊舒坦，沒有人知道一起創作的色紙最後會是什麼樣子，剛開始有那麼一點擔心害怕，但是漸漸的感受到任意塗鴉的樂趣（偶爾能任性也是很幸福的事）。

馬偕醫學院的學生們可是有備而來，幾乎全程台語，帶領著長輩們一起討論「家鄉」，從三芝講到台南，講山講海，講虱目魚、茭白筍，跟著長輩慢慢將心中那最美的家鄉圖像建構出來，再使用繽紛的色紙剪貼創作。有人仔細的畫下幼年時牽的那頭牛，有人順著色彩肌理的結構，剪出曼妙的櫻花樹，而年邁的阿嬤非常堅持要保護茭白筍田不被松鼠侵擾，邊創作邊敘事，完成作品很滿意地跟大家分享，學生們看到長輩的創意都自歎不如了。

雖然學生社區實踐需要花不少心力準備，過程中也考驗臨場應變能力，但這無非是累積能力的好機會，更重要的是，學生們在與長輩互動過程中得到滿滿的正能量，也對自己的學習與未來給予更多的肯定。

▲長輩們運用滾輪與刮刀創造壓克力畫作

▲長輩們剪裁自己想要的樣子

▲長輩們對於自己的作品非常滿意

▲溫馨又溫暖的大合照