聽語學系於2017年4月28、29日至花蓮慈濟醫院、花蓮輔具資源中心、西林早療中心與畢士大教養院進行參訪活動。花蓮慈濟醫院的早療評估為跨專業的團隊合作，透過聽力、語言治療、物理治療、職能治療及心理師的共同參與來完成評估，甚至是後續結合專業為個案進行課程。此外，治療師們除了在醫院進行早期療育，也會到花蓮各地的學校入班服務，為有需要的個案制定專門的教學計畫並進行治療。

花蓮輔具資源中心是我們參訪的第二站，該中心的吳治療師為我們詳盡的說明花蓮區域對於輔具的需求，與他們中心提供之服務項目。該中心也陳設了各式各樣的輔具，不只是聽、語兩專業平常會用到的，還有物理與職能治療所需之輔具。在參訪的過程中，讓我們理解到需要對不同領域的內容有所涉略，但同時要尊重彼此的專業。

4月27日當天，我們最後拜訪了台灣兒童發展早期療育協會在萬榮部落的據點(西林早療中心)，乃馨老師深入淺出的介紹了他們辦的各項活動也帶我們參觀他們服務的據點。在這過程中讓我們深刻的認識到，在評估孩子的弱勢項目以外，我們也要了解孩子擅長什麼，並順著培養出其優勢能力。

在第二天的參訪行程中，我們來到了花蓮畢士大教養院，在這裡，我們第一次這麼近距離的接觸到了許多不同的個案，他們有許多人都患有我們只曾在課本上見到過的病症，讓我們深深的感受到，原來，在我們平常沒有注意到的地方，仍有著這麼多需要我們幫助的人們。除了進行參訪外，更感謝畢士大教養院的工作人員們願意與我們配合，為這裡的兒童們進行了「聽力篩檢」和「語言及吞嚥能力評估」，縱使我們在準備的過程中遇到了許多困難，但最後也都一一克服，順利的為這群個案完成了篩檢與評估。

在這兩天的參訪過程中，我們體會並實踐了「哪裡有需要，服務就到哪裡」的精神，不論是參訪觀摩不同的機構，還是臨床實作的篩檢行程，這一切的精力都讓我們的專業又更精進了一步。在此感謝各個機構願意提供這個寶貴的機會讓我們學習，也特別感謝張乃悅老師與學系上的老師們規畫了這趟行程，並一路陪伴我們，還要感謝所有曾為這趟行程付出的人員們，我們真的學習到了很多內容。最後也希望在未來，不論是在何時、何地，只要是有需要的人們，都能得到最適當的服務，同時我們也期許自己能一路朝著這個目標邁進。

▲花蓮慈濟醫院參訪合照

▲花蓮輔具資源中心參訪-張乃悅老師及無治療師解說輔具使用

▲萬榮兒童暨家庭部落社區服務據點參訪-乃馨老師為大家介紹機構說明

▲畢士大教養院參訪合照

▲為畢士大教養院的兒童們進行聽力篩檢和語言及吞嚥評估