為了讓高中端掌握大學書審的審查重點，透過與高中教師一同討論範例解析與經驗分享，提升學生書審資料的品質，展現其學習歷程，教務處招生組於114年2月20日辦理113學年度高中學習歷程資料交流工作坊。

本次活動特別邀請到師大附中柯冠銘教務主任、成功高中郭佩菁輔導主任以及東山高中張楨淯資料組組長到校與系上老師進行交流。透過雙方經驗分享—醫學系老師：「每個人一天都只有24小時，能夠專精一兩項就已經很厲害了，並不是想看到學生呈現出百分百完美的自己，有些缺點反而更好。」；護理學系老師：「學系老師希望看到學生呈現在擔任幹部或參加社團時所遇到了那些挫折，並如何解決這些挫折以及從中學習到了什麼。」；聽語學系老師：「學系老師希望孩子能夠呈現出最真實的自己。」

本次活動不僅讓高中老師了解學習歷程在大學端審查時的考量，同時也讓大學端更理解高中端的輔導實務。透過本次交流，縮短高中端輔導學生與大學端審查標準之間的落差，亦提升學習歷程資料的參考價值。

此外，雙方也期待未來能舉辦更多類似的交流活動，深化高中與大學在學習歷程上的合作，共同為學生打造更具價值的學習歷程。期望透過更多的合作與交流，幫助學生更精準地展現自己的學習成長，讓學習歷程成為真正有意義的學習紀錄，而非僅僅是升學工具。

▲與會來賓及本校師長們合影

▲成功高中郭佩菁主任、聽語學系葉麗莉老師及醫檢再生學系林克亮主任共同交流討論

▲東山高中張楨淯組長與聽語學系葉麗莉老師交流討論

▲師大附中柯冠銘教務主任、醫學系林肇鋒副系主任及鍾鏡湖老師進行交流討論

▲師大附中柯冠銘主任、護理學系楊晴惠老師及視光學系吳函芳主任交流討論