教師發展中心於114年5月27日舉辦「教學實踐研究績優計畫分享會」，特別邀請國立臺灣大學師資培育中心與教學發展中心的符碧真教授擔任講者。符教授以深入且生動的方式，分享其多年參與教育部教學實踐研究計畫的豐富經驗，並針對師資生如何從現象出發，設計具有探究性與跨學科整合性的課程，進行了精彩的案例分析。

分享會中，符教授不僅剖析教學實踐研究計畫的核心概念，如問題意識的建構、繼承與創新、文獻評析與情境脈絡的掌握，更透過實際執行經驗，展現如何以現象本位學習法提升師資生與中學生的探究能力與課程設計力。符教授以「Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.」點出教學實踐的核心價值，激發與會教師深刻反思與交流。

此次活動參與踴躍，教師回饋熱烈，普遍表示對教學實踐研究有了更全面且實務的理解，對未來計畫撰寫及執行均具啟發性與指引作用。教師發展中心將持續推動類似活動，協助教師強化教學與研究並進的能力。

▲符碧真教授_績優計畫內容分享(一)

▲符碧真教授_績優計畫內容分享(二)

▲符碧真教授_績優計畫內容分享(三)